Voici les différents ateliers réalisés par les enfants le jeudi 9 et le vendredi 10 février. Atelier 1 : bouger avec son corps, ressentir la notion d'équilibre, agir pour créer un équilibre Atelier 2 : chercher le point d'équilibre d'une balançoire, observer que la balançoire est déséquilibrée quand on pose un objet d'un côté, chercher à équilibrer la balançoire avec plusieurs objets, dire quel...

Dans la classe de PS/MS, nous avons confectionné des galettes. Nous avons utilisé des ingrédients : des pâtes feuilletés, des œufs, de la poudre d’amande, du beurre, du sucre et des fèves. Nous avons eu besoin d’ustensiles : un saladier, un fouet, un verre mesureur et un plat allant au four.

Nos défis : Comment faire avancer des objets d'un bord à l'autre de la table sans les toucher (bouchon en liège, cotillon, étiquette plastifiée) ? Nous avons soufflé avec la paille et les différents objets ont avancé. Comment voir l'air matérialiser l'air ? Nous avons soufflé dans des verres d'eau et nous avons fait des bulles. Comment faire du vent dans la classe ? Nous avons soufflé sur...

Nous avons transvasé l'eau avec différents matériels. Nous avons fait des expériences pour savoir ce qui coule ou ce qui flotte : bille, trombone, bouchon, pot de yahourt, pot de verre... Ce que nous avons appris : L'eau est transparente L'eau s'écoule, on ne peut pas la tenir entre ses doigts. Il faut un récipient pour la transporter (bouteille, bol...) L'eau prend la forme du récipient qui la...

Jeudi 1 septembre 2016, c'est la rentrée des classes !  

Dans notre coin jeux, nous avons une nouvelle cuisine:                   Nous avons travaillé sur l'album "Non, non et non":