Nos défis :

• Comment faire avancer des objets d’un bord à l’autre de la table sans les toucher (bouchon en liège, cotillon, étiquette plastifiée) ?

Nous avons soufflé avec la paille et les différents objets ont avancé.

Comment voir l’air matérialiser l’air ?

Nous avons soufflé dans des verres d’eau et nous avons fait des bulles.

Comment faire du vent dans la classe ?

Nous avons soufflé sur différents objets pour les faire s’envoler : plume, papier de soie, feuille d’aluminium, ballon de baudruche.

Comment construire un objet qui permet de savoir s’il y a du vent ?

Nous avons fabriqué un moulinet ou un petit moulin à vent.